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　　2018年互聯網教育產業的熱度繼續升溫。面對日趨激烈的競爭，教育品牌應若何加速完成自我進化？3月20日，由前全球教育副總裁、培生中國產品總監劉薇創建得土豆教育品牌，在北京舉行品牌發佈會，以「回歸教育素質 做時候的朋侪」為主題，匯聚多位教育界大咖，共同切磋互聯網時代的在線教育進級之路。

　　在線教育3.0大幕將啟

　　在線教育無疑是近年來最受注視的風口之一。在土豆教育創始人劉薇看來，當前在線教育已成功突破空間限制，實現了供授與需求的無縫對接。但是，今朝多數在線教育模式仍逗留在平台及工具階段，難以對教育品質帶來顯著提升。受此影響，不管是學生仍是教師，都經常遭受自我沖破的瓶頸。xyz xyz

　　「一方面，標準化英語程度測試對很多中國學生而言難如登天，孩子們破費數萬元報名輔導機構，卻難以獲得合理的解決方案。另外一方面，很多教師疲於分歧重複一樣的教授教養內容，落空進修與成漫空間。」劉薇認為，假如機構只將教育視為變現的工具，像割韭菜般赓續擴大招生、獲取利潤，而輕忽教育品質的提升，這無疑將侵害行業的健康發展。「真正有價值的教育應當是教而有學、學而有果。加速產品迭代以晉升進修結果，應是在線教育下一步發展的重點。」

　　回歸教育的素質，正是劉薇創建土豆教育品牌的初衷，即藉助學術和科技的氣力，讓學生回到學的素質，使教師脫離反複性的體力勞動，面向社會供應公正優質的教育。

xyz xyz　　劉薇指出，這也是全部教育行業的發展標的目的。因此在線教育亟需進行自我更新，土豆教育將致力於摸索在線教育2.0模式的轉型升級，併為進入3.0時代蓄力。相幹數據顯示，在2018年消費意願排行榜中，國民對教育培訓的需求已升至第五位，近三成受訪者願意對自我晉升進行投資。「為知足精神世界而降生的知識消費時期正在拉開大幕，教育工作者將迎來巨大盈余，教育行業的革命與進級也已漸漸開啟。」 劉薇說道。

　　土豆教育若何撬動行業進級？

　　置身教育進級的大水，面對諸多新挑戰，土豆教育將若何排兵布陣？

　　具體而言，土豆教育將借力科技對教研體系進行進級，從大部分機構所處的無教研狀況進階為數據化、標準化的教研產品。在這一階段，用戶的學習全進程將實現數據可視化，通過大數據沉澱與闡發，接續優化教授教養及進修路徑。

　　同時，作為優良內容的主要生產陣地，土豆圖書將在2018年實現新突破。據土豆圖書負責人李晟月介紹，本年土豆圖書將推出超過30個圖書打算出版品類，圖書出書物年銷售冊數跨越60萬，圖書出版物年發賣碼洋跨越4130萬。同時，將推出圖書APP、電子書及分發內容平台內容產品等，為用戶締造數字化綜合平台，滿足其進修課程、互動交流及分享等需求。另外，土豆教育還將啟動文創項目，研發英語學習所需的文創產品，藉此反哺品牌認知。

　　值得一提的是，土豆教育出書的《雅思標準辭彙》自去年7月面世以來，已創下三天售罄、首印一萬冊的行業記載，交出了一份摩登的成就單。李晟月指出，取得這一沖破的核心在於要做到「專業、有趣、格調、前沿」。該書編寫團隊在研究劍橋真題4-12及近10 年機經、近 600 套題庫的根本上，對近10000 個詞彙進行了詞頻統計。同時，所有辭彙被分為四個難度級別，不僅配有故事情景漫畫，讀者還可掃描二維碼旁觀講授視頻。「這不但極大增強了浏覽趣味性，更能讓用戶感到作者在和本身一起進修。」

　　除以優良內容為支持，土豆教育還強調「用流量賦能教育」。土豆教育內容運營負責人周雨君默示，2018年土豆教育將向萬萬量級躍進。要實現這一方針，需要內容、互動及創意團隊緊密協作。此中，內容團隊負責內容創造和熱門跟蹤，互動團隊負責對海量用戶提問進行解答，由此拉近土豆教育與學生之間的距離，加強用戶粘性。創意團隊則將致力於生產更多精製視頻。「我們將經由過程更多具有聯動性的優質平台來分發優良內容。」周雨君說：「好比，在微博上浏覽了我們的文章后，可指導用戶到噹噹上購置相幹圖書，掃描書後的二維碼便可在喜馬拉雅APP上收聽該書的電子讀物，終究形成流利的消費環節及良好的用戶體驗。」

　　正如劉薇所言，在土豆教育及全部教育行業的自我進階中，高效的流量獲取、高質量產品、優良的運營服務及大數據沉澱缺一不行。她指出：「土豆教育藉助IP和碎片化內容在各分發平台構成海量暴光，同時對教研體系進行進級，通過圖書積聚讀者粉絲，以自由平台APP的服務為根蒂根基，構成更高級且可持續的獲客生態圈。憑藉這一完全的運營系統，土豆教育將具有跨界優勢，進而加速實現向在線教育3.0模式的轉型進級。」